Legislator Samarinda mengonfirmasi fakta tersebut secara langsung dalam pergelaran penutupan tahun ajaran atau Open House SRT 24. Acara publik ini bertempat di lingkungan BPMP Provinsi Kalimantan Timur, Jalan Cipto Mangunkusumo Km 2, Kecamatan Samarinda Seberang.
Ketua Komisi IV DPRD Kota Samarinda, Mohammad Novan Syahronny Pasie, menyatakan bahwa pameran tersebut menjadi tolok ukur akurat dalam menilai kemajuan anak didik. Pihak dewan mengamati performa edukasi secara menyeluruh sepanjang satu tahun kalender pendidikan.
“Anak-anak memperlihatkan performa yang sangat dinamis sekaligus membawa perubahan positif yang besar pada ranah keilmuan, ekstrakurikuler, maupun kompetensi olahraga,” kata Novan di sela-sela peninjauan stan pameran.
Seleksi Pusat Pacu Hasil Pembinaan Karakter Siswa
Novan memandang bahwa lompatan prestasi para murid bertumpu pada kompetensi serta integritas tinggi dari jajaran tenaga pendidik. Meskipun sebagian besar guru merupakan lulusan baru dari perguruan tinggi, mereka memiliki kualifikasi ketat dari pemerintah pusat.
“Sistem penyaringan pengajar mengutamakan standar keahlian profesional dan mutu, bukan sekadar melihat rekam jejak kerja masa lalu. Kebijakan ini terbukti efektif mengubah mentalitas anak didik,” tutur Novan merinci proses seleksi.
Keberagaman asal daerah para guru dari berbagai wilayah Nusantara turut membentuk ekosistem sekolah yang adaptif dan kaya sudut pandang. Novan menegaskan bahwa heterogenitas geografis guru tidak menghambat proses belajar, melainkan memperkaya pola komunikasi di kelas.
“Aspek etika, rasa percaya diri, ketangkasan akademis, serta kefasihan bahasa asing menjadi bukti konkret keberhasilan program edukasi ini,” ungkap Novan mengenai tolok ukur hasil pembinaan karakter siswa SRT 24.
Novan menerangkan bahwa SRT merupakan program afirmatif berskala nasional yang berada di bawah kendali penuh Kementerian Sosial Republik Indonesia. Seluruh operasional perekrutan guru mutlak menjadi wewenang kementerian terkait.
Pencapaian SRT 24 Samarinda mengonfirmasikan bahwa intervensi pendidikan berkualitas sanggup memutus rantai keterbatasan ekonomi bagi anak-anak marjinal. Sekolah berhasil memfasilitasi talenta siswa prasejahtera agar sejajar dengan sekolah umum lainnya.
“Sebagian besar peserta didik berasal dari kelompok masyarakat bawah, namun performa nyata yang mereka sajikan hari ini sangat mengagumkan,” tegas Novan menyikapi latar belakang sosial siswa.
Metode pendampingan yang berkelanjutan terbukti tidak hanya mendongkrak pencapaian nilai rapor, melainkan juga menanamkan ketertiban serta keteguhan mental. Pembekalan aspek nonteknis ini berfungsi sebagai modal utama bagi masa depan siswa di masyarakat.
“Fakta lapangan membuktikan bahwa target hasil pembinaan karakter siswa tercapai secara optimal sehingga program ini layak mendapatkan dukungan berkelanjutan,” ucap Novan mengakhiri penjelasannya.
DPRD Kota Samarinda mendorong pemerintah agar memperkuat landasan hukum serta memperbanyak kuota daya tampung Sekolah Rakyat Terintegrasi di masa mendatang. Langkah strategis ini bertujuan agar akses pendidikan inklusif dan berdaya saing dapat menjangkau lebih banyak anak kurang mampu di Kalimantan Timur.
(Redaksi)
